详细内容
更多+
两岁半的孩子能力有实质性提高，父母应及时引导
①动作方面:精细动作上的能力有了很大提高
相比六个月之前，孩子现在的动作已经有了很大的进步。他不仅可以用脚尖走路，还可以用双脚即一起跳跃。如果他愿意尝试，他还可以用一只脚站立起来。连他最擅长的爬上爬下和滑溜的动作也都更加娴熟。
处在这个年龄段的孩子，不仅能很好地调节自己的运动速度，还能非常灵活地控制动作的暂停，能躲避低的障碍物或者轻松跨越。这个年龄的大部分孩子都能很准确地掷球。不仅如此，踢球和接球对他来说，也不再是非常困难的事情了。灵巧的他们甚至能借助手臂和身体的配合接住很大的球。
与此同时，他在精细动作上的能力也有了很大提高。现在，他的手指功能意见分化和成熟，所以你给他戴手套的时候，他不再像以前一样把十个手指头全部蜷起来。伴随着这种分化的进步，孩子改变了原先用“双手同时行动”的习惯，尤其当他为了某种目的而使用工具时，常常依靠一只手就能顺利完成任务。
此时的孩子还是会做六个月以前的事情，只是动作更加娴熟了。如，穿珠子时不会再掉落很多，而且效率也提高不少;虽然依旧不善于绘画，但是手腕和手臂的挥动幅度小了，灵活度也提升不少;玩拼图这类的小玩具，更是得心应手了
起初，大多数孩子都不能确定自己更善于用哪只手。最初他每拿到一种工具时，都会从这只手交换到另一只手。譬如，他掌汤匙的时候，会根据哪只手离汤匙比较近来确定。就算他一开始选中了这只手，在吃饭的过程中，他还是会不断地换另一只手。只有到他三岁的时候，他才能确定使用哪只手更有优势。
