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孩子说话迟要怎么办
小孩一般是一岁左右开端说单字，比方说会叫爸爸、妈妈等容易发的音。一般到一岁半左右，孩子词汇量增多，可是还处于单字阶段。一般挨近两岁时基本上小孩就能说短句了，比方说妈妈抱抱，乃至有的小孩会说长句。但有些小孩说话晚，比方到两岁仍处于单字阶段，家长会忧虑。这种情况下应该带孩子去做智力评价。智力的内容包含大运动、精密运动，然后还有言语。言语分言语的了解和言语的表达。说话是言语的表达，听懂话是言语的了解。假如这小孩言语了解、大运动和手的灵活度都没问题，只是言语表达差一些，这样问题不大。假如这孩子测评的时候他不只言语表达有问题，言语了解也有问题，他只能听懂简单的话，孩子或许存在问题。早期主要看孩子言语了解，在家里也是相同，不要只重视孩子会不会说话。其实在两岁以内孩子能否听懂话也很重要。孩子一般在七八个月可以逐渐听懂话，所以家长要多跟孩子沟通，教孩子认识一些物品、人物，孩子的玩具。一岁多时就可以认图片。假如孩子能听懂许多话，包含许多复杂的话，一般问题不大。假如孩子听不懂话，也不跟人互动，言语表达也很少，则存在问题。当然小孩两岁半今后还不说话，有问题的或许性很大。假如两岁的孩子说话比较少，言语了解没问题，今后或许到两岁半的时候就都会说了，也不必太忧虑。两岁以前的孩子家长不要只重视会说不会说，一定要重视孩子听懂听不懂，要多跟孩子沟通。小月龄孩子目光的沟通也很重要，自闭症的孩子没有目光的沟通，也没有动作、手势的沟通。假如不肯跟人有目光的沟通，要早期重视孩子，他是否不喜欢与人互动。一般一岁的孩子会指向，他够不着东西及他人问他什么东西在哪他会指，这种孩子就不会是自闭症。若孩子不指东西也不看人，这种孩子不必等太久，8-10个月孩子不看人，必定有问题。言语其实是一种沟通才能，互动才能。言语的互动，目光的互动沟通，动作手势沟通，家长都应该重视，应该促进孩子这方面的才能。
